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找规律之周期问题(2)

发表时间:2014/06/07 作者:华建卫  [ 来自 常州市觅渡教育集团 ] [ 字号: ]
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微视频:
创作说明:
作品简介:
学生还不能完整清晰的表述其规律,借助具体现象的观察,能够对部分推断出整体情况。在有规律的分组中,学生能够与已有的有余数除法计算的经验联系起来。教师只要调动学生的学习需求,启发学生理解周期的结构特点,创造充分的自主探究、合作交流学习过程。学生能够寻求解决周期问题的策略。并能体会除法计算的优越性。
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