2014淮安市中小学微课大赛活动平台

       活动已经结束!

图文应用题

发表时间:2014/06/07 作者:潘蓉  [ 来自 洪泽县特殊教育学校 ] [ 字号: ]
点击 624 投票 25
微视频:
创作说明:
作品简介:
多媒体以其形象直观,表现形式多种多样的特点,对聋生具有很大的吸引力,容易激发学生学习的兴趣,帮助学生理解教材。在这节课的教学中,多媒体更显示出其独特的作用。一年级聋生好动,注意力不能持久保持,又是以形象思维为主,因此凡是生动的、具体形象的、形式新颖的、色彩鲜艳的投影图像,就容易引起学生的兴趣,吸引他们的注意;在学习过程中有具体的形象来支持,他们就容易懂。于是我就用多媒体,将例题制作成的一个动画。当鼠标轻轻点击,孩子们的眼球立刻就被深深吸引,思维一下就活跃了起来。不仅能够一目了然的明白加法的实际意义,而且顺利地说出了图中的意思,并且还能正确地列出算式。 这充分说明利用多媒体课件,能使简单的图画变成表现力和艺术感染力极强的动画,为学生提供良好的视觉美感和精神上的愉快感,不仅能引发学生的思维,提高了学生的注意力,而且还能调动学生参与的积极性,使学生的学习具有持久的动力。
分享到:
返回顶部