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最大的麦穗

发表时间:2014/06/07 作者:王芳  [ 来自 仪征市大仪镇中心小学 ] [ 字号: ]
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创作说明:
作品简介:
本微课主要是帮助学生理解《最大的麦穗》一课中所蕴含的深刻道理。为了实现这一目标,我分三步来进行:第一步,让学生通读课文,概括课文所叙述的主要事件,这样就顺理成章地过渡到课文所要揭示的道理上了。第二步,透过词语的字面意思,初步探寻语句暗含的道理。在这一部分中,我主要抓住“麦穗”一词的理解,让学生懂得“麦穗”即机会,在此基础上,我逐步引导学生理解“最大的麦穗”“颗粒饱满的‘麦穗’”“眼前的一穗”这三组词语的意思,为下面深入理解打好基础。第三步,课外结合,深入体会。只有结合生活实际,学生才能真正明白文章的内涵,于是我出示了《一枚硬币》这个故事,通过对“一枚硬币”这个词的理解,巩固了学生对前面所学内容的认识,同时也调动了他们继续探究的兴趣,为他们在自己的生活中寻找实例开了一个好头。
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